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师大一中
2018年师大一中小升初招生计划公布!
文章来源:   发布时间:2018-07-13 14:32:49

升学专业答疑,龚老师:18981988507(微信同号)

1、师大一中2018年招收计划如何?执行什么样的收费标准?

锦江校区初中招生计划为:50人/班×18班=900人

龙泉校区初中招生计划为:48人/班×12班=576人

龙泉校区高中招生计划为:42人/班×6班=252人

天府校区招生计划为:50人/班×12班=600人

三校区收费标准根据成都市发改委文件执行,学费三年不变。

三校区收费标准.png 

备注:代管费包含书本、校服、床上用品、生活用品、饮用水费、活动费等。

2、2018年初一年级教师教学水平如何?

三校区2018年初一的教师,是在校长委员会统一配置的优秀教师。他们青春靓丽,活力四射,激情澎湃,敢打敢拼。他们当中90%以上有经验的老师来自本校初三或来自成都知名公民办学校,及少数全国知名师范类大学优秀硕士研究生。

教师年龄结构合理,老中青配比科学,本科学历百分百,硕士研究生学历40%,平均年龄30多岁。新初一的教师是一支高学历、高素质、高颜值;有拼劲、有担当、有爱心;讲责任、讲团结、讲奉献的值得信任的荣誉之师。

3、家长如何了解学生在校学习和生活,可以到课堂观摩吗?

我校欢迎社会各界及家长朋友光临我校任何一个校区指导工作,主要通过以下三种方式:

一是向家长开放课堂,欢迎家长深入课堂听课,了解教师的教学和孩子学习的真实状况;

二是每周将学生在校生活、学习、社会实践活动定期上传到学校网站,家长可从网站上了解,也可通过网站的“校长信箱”、“家校互动”对学校工作提出意见或建议;

三是设立家长接待日,欢迎家长到校与班主任、科任老师和学校领导坦诚交换意见,交流沟通,达成共识,形成教育合力。

我校定期召开家长会,开办家长学校,举行专家讲座邀请家长为学校教育和发展献计献策,同时通过校长信箱、“家校互动”平台,欢迎家长监督学校的各项工作。

4、报读贵校有无户口限制?初三学生就读本校高中有优惠政策吗?贵校设立的奖学金制度是怎样的?

初高中新生面向全国招录,入学不受地域与户口限制。凡就读我校的学生均按成都市教育局学籍管理规定统一上报学籍,并享受与公办学校学生相同的评优、升学机会。

初三学生就读本校高中有优惠政策。三校区初中毕业生有两次机会升入我校高中,第一是成绩优异者直升我校高中,特别优异者按学校规定可免三年学费。第二是凭中考成绩录入高中,在高中学习期间成绩优异者获取奖学金。

为了鼓励优秀小学毕业生和初中毕业生报读我校,鼓励在校学生勤奋学习,我校每年为初高中学生在升学、学年考试中成绩优异的学生设立了高额的奖学金,以冲抵学费或者现金发放的方式兑现。

初中一年级以入学时奖学金测试成绩作为发放标准,并单设特等奖学金;初二、初三的奖学金分别根据初一、初二的学习成绩与在校表现评定。具体等级和金额如下:

特等奖: 30000元/年              一等奖: 20000元/年

二等奖: 10000元/年              三等奖: 5000元/年

四等奖: 3000元/年                五等奖: 2000元/年

高中学生的奖学金详情请咨询官网客服或直接致电028—88453388。

5、学生周末放假是怎样安排的?

学校周五放假时间为:初一年级16:30放学,初二、初三和高中17:00放学;住校生周日晚上18:00前返校,走读生周一上午7:50前返校;节假日放假时间原则上和国家法定假日保持一致。

6、住校生在校期间如何管理?

我校是成都地区最早开办住校部的学校之一。多年来,已探索出一整套科学性与人文性并重的寄宿管理模式,为住校生提供最好的学习条件和家一般温暖的生活环境。

学校提出“以孩子的心为心、以家长的心为心”的管理理念,实行精细化管理,重在对学生进行指导和管理,培养学生独立意识和自我管理能力。住校生在校期间的学习生活24小时处于有效监控之中。既要保证每个学生感受到家庭的温馨幸福而健康成长,又要帮助学生锻炼并逐步形成独立生活能力。

管理教师经过精心挑选和专业培训,高中学历全面覆盖,大学学历达到20%。教师队伍稳定,责任心强,富有爱心,并具有多年从事教育或医护工作的经验。为加强教师的日常管理,住校部制定《生活教师管理手册》、《生活教师一日工作常规》,保证各项工作有章可循。执行多年来,效果良好,获得了社会、家长的广泛认可。

7、住校生的膳食是如何安排的?

我校住校生的膳食由特聘的营养学专家根据学生的年龄特点和季节改变,制定科学的营养方案及食谱,在每周一学校网站和宣传栏上及时向家长、师生公布,并接受家长、师生监督。

三餐两点:每日早、中、晚三次正餐,另有中午和晚自习结束后有点心、水果、牛奶、小吃等,保证学生必需营养的足量摄取。

8、学生可以“周末留校托管”吗?如何管理?

因故不能每周回家的学生可申请“留校托管”。家长须与学校签订托管协议,非托管生不能留校。

周末需要学校托管的学生按2000元/期的标准交纳托管费(临时托管以60元/天的标准收费)。学校安排老师管理和指导学生的留校生活,做到劳逸结合、丰富多彩。同时,学校领导、校医、门卫、食堂等全天值班,保障学生周末的正常学习与生活。

托管生周末如有特殊情况需外出,须由家长出具书面说明(接送卡),在保证安全的情况下方可离校,外出期间责任自负。

9、新生入学时应做好哪些准备?

所有学生凭学校发的录取通知书和缴费凭证于指定时间到各校区报到注册。报到时务必带上所有缴费的收据原件,个别未缴清费用的学生要先到财务室结清费用,再报到注册。

入学时,每生交近期半身脱帽彩色一寸照片6张,二寸照片4张,县级及以上医院的体检证明、户口簿复印件(每一页)、监护人身份证复印件1份。监护人和委托接送人办理接送证须交近期半身脱帽彩色一寸照片2张。

住校生须准备日常衣物(含拖鞋、运动鞋)、学习用品、洗漱用品(含牙刷、浴巾、淋浴露、洗发水)等。希望家长教育子女不要追求名牌服装,不互相攀比;不染发烫发,男生不留长发;不穿高跟鞋,不戴首饰(包括护身符);不带零食、烟酒进校,不得带手机或其他多媒体物品,更不得将火柴、打火机、蜡烛、烟花爆竹、荧光棒、炊具、电器、管制刀具带入学校。

10、贵校是一所什么性质的学校?办学历史有多长?

师大一中是一所走读、寄宿双轨运行的全国先进民办学校,有60余年的办学历史。学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学,1985年更名为四川师范大学附属小学,1999年改制为四川师范大学附属实验学校,开始创办中学部,2012年9月更名为四川师范大学附属第一实验中学,简称师大一中。为了满足广大家长对优质教育的需求,2015年开办了龙泉校区,2016年又开办了天府校区,这种金三角的布局,拟打造成都东部教育高地。

11、贵校的办学理念,培养目标是什么?

我校以“静学问道 天下关怀”为校训,以“为学生奠定坚实的人生基石“为办学思想,以“培养明礼义、善求知、爱生活、有情怀的中学生”为育人目标。

我校关怀学生终身发展,致力于培养既有崇高的人生目标,又有高尚的道德情感;既掌握先进的科学知识,又传承优秀的民族文化,具有优雅气质与高雅品位的中国公民。

12、请简要介绍一下三校区的情况

师大一中在具有悠久历史文化的古成都这块土地上崛起,吸取四川师大基础教育教科研之精华,通过全体师大人的努力,重点率逐年提高,成为成都初中教育前三甲。为满足就读我校广大学生的要求,师大一中相继开办了龙泉校区和天府校区。

锦江校区:师大一中发祥校区,校长蒋伯瀚。学校位于环境优美,书香四溢的狮子山上,占地近100亩。校舍掩映在绿树丛中,典雅精致,一些时代性的建筑蕴含了许多遥远的故事,也见证了师大一中的成长,是许多学生渴望的求学圣地。

龙泉校区:高完中寄宿制封闭式学校,校长王开宇。学校占地100余亩,地处瓜果之乡、汽车之都的龙泉驿区。2015年开校,历次初高中调考,都抢占龙泉教育的高枝。校风纯正,学风浓厚,是莘莘学子求学宝地。

 麓山校区:欧式建筑风格的寄宿制与走读制结合的学校,校长吴志平。占地100余亩的 麓山校区身处国家级中心城市核心区天府新区,学区隶属成都市中心城区,区位优势明显,发展势头迅猛。学校在天府新区的历次调考中,独占鳌头,成为天府新区的一张教育名片。

同样的师大一中,同样的精彩。

13、贵校一校三区后如何保证高效管理和优质的师资队伍?

首先,学校成立了校长委员会,蒋伯翰担任主任,校区校长为副主任,校区副校长为委员。校长委员会蒋伯瀚主任亲自选拔管理经验成熟、精通业务、年富力强的干部组成校区管理团队,自己亲自担任锦江校区的校长以引领其他校区,从而形成既有统一的管理模式,又具有创新精神的管理团队。

其次,从锦江校区派出若干优秀的学科骨干教师和学科带头人及年级主任到各校区;由校长委员会统一招聘全国知名教师和优秀的硕士生及少量的极为优秀的本科生配置到各校区,这样就形成了老中青相结合的最优化的高学历高水平高素质的教师队伍。

14、贵校如何保证一校三区高质量的教学优势?

第一、校长委员会的正确引领和指导是一校三区高质量教学优势的根本保证。校长委员会的主要职责是全面推动三校区“七统一”工作,经过一期的运行,三校区在其所在地的教育局历次调考中各项成绩均名列前茅。

第二、三校区在校长委员会安排下统一开展大型集体备课活动。各校区各学科轮流承担主备统一进度,统一内容,统一教法与学法,统一布置作业。本期学校投入数百万的集备系统将启用,老师足不出户就可以开展校区间的备课活动了。

第三、按照校长委员会的安排三校区统一举行各种考试(调考除外)。比如:新生入学考试、学生收假返校考试、月考、毕业班模拟(摸底)考、半期及期末考试。

第四、在校长委员会的组织下三校区统一开展各种教学活动。比如:精英教师献课活动、骨干教师示范课活动、青年教师汇报课活动。

15、为什么说师大一中是一所高品质的学校?

第一、高品质的教师队伍。师大一中目前拥有600余名一线教师,中高级职称达到85%,本科以上学历全面覆盖,硕士研究生学历达35%。特级教师、学科带头人、市级以上优秀教师、优秀班主任,市级以上各类赛课一等奖以上获得者达55%。

第二、吸取最新最先进的教育教学研究成果,葆有基础教育的长青与常新。学校以四川师大为依托,定期聘请全国知名教育专家长期深入我校课堂教学一线,手把手指导我校学科教学,形成了专家引领、科研共享和教学实践一体化模式,这都是其它学校无可比拟的优势。

第三、懂管理的领导集体。师大一中以蒋伯瀚为首的领导集团,每一个成员都是在教学第一线砥砺而成,他们既是学科教学的佼佼者,又是优秀的管理者。他们思想新、理念新,以办中国名校为己任,以创世界品牌为目标。

第四、中考成绩斐然。学校中考重点率逐攀高,近五年稳居成都市公民办学校统一排位的前三甲,特别是2017年学校中考重点率达到92.87%;学科竞赛也始终名列同类学校前茅,被誉为成都市民办学校“五朵金花”之一。

第五、金色桂冠绚丽而灿烂。学校先后荣获“国家基础教育实验中心外语实验学校”、“全国青少年科学实验活动示范学校”、“全国民办先进学校”、“教育部‘国培计划’中学骨干教师培训基地”、“全国创新作文教育实验基地”、“全国科研先进单位”、“成都十佳魅力校园”等殊荣。

16、贵校校风如何?

一校三区确立了“以德立校,潜心育人”的教育观,构建了“诚”、“孝”、“雅”德育常规教育系列,要求学生谈吐文明,举止高雅,男生具有君子风范,女生具有淑女气质。为此,学校长期开展 “仪容仪表”、“安静行走”、班级文化建设”等德育常规检查,将管理要求落实到细节;为弘扬爱国主义教育和中华传统文化,学校每周举行庄重的升旗仪式,全体师生诵读《国学诵读读本》,领略国学经典,传承华夏文明,营造浓郁的德育文化;学校开设学生喜爱的课外活动,举行元旦游园迎新、校园艺术节、“六·一”文艺汇演、“一二·九”歌咏比赛等传统活动等提升学生素养和品位。各校区学习氛围浓厚,校风纯正,多次被教育行政部门评为校风示范校、绿色校园和十大魅力校园。

17、贵校的课程设置情况有何特点?

一校三区的课程设置以国家课程为基础,以校本课程为补充,具体设置分为基础必修课程(语、数、外、物、化、政、史、地、生等课程,培养学生基础知识、基本能力和创新精神)和特长选修课程(国学、书法、形体、机器人、管弦乐等课程,激发学生兴趣、培养学生特长、发掘学生创造力)。在此基础上,各校区根据校区特点积极开发校本课程,已有100多门课程供学生选择,每周安排时间学生走班选修。

18、贵校怎样培养学生的兴趣特长?

一校三区定期开展社会实践活动,举办“迎新游园”活动、校园艺术节、六一文艺汇演、秋季运动会、“一二·九”歌咏比赛、特长展示等活动,组织文学社、机器人训练队、管乐队、舞蹈队、合唱团、篮球队、足球队、排球队、网球队等特长生训练班,充分培养和发展学生的特长。

学校长年开设社团选修课,法语班、俄语班、韩语班、日语班、拉丁舞、书法、绘画、声乐、钢琴、播音主持、演讲、心理团体辅导、十字绣、撕贴画、手绘POP、创意手工、趣味色彩、动漫设计、摄影、舌尖上的地理、思维训练、口语训练、机器人、电子技术、无线电技术、棋类等50项社团课。学生根据喜好,在网上自由选择自己喜欢的校本课程。

19、贵校如何关注学生的心理健康?

一校三区不仅重视学生的学习成绩,也一贯重视学生的心理健康。

聘请心理专家举办心理讲座。比如,长年聘请全国知名心理专家游永恒、张皓为顾问,定期为学生及家长举办心理讲座。

开设心理健康课。高初中配备专职心理教师,每周开设心理健康课,每期举行二至四次设有心理讲座。

设置咨询室、心灵之窗、知心信箱和心理咨询电话,心理健康在线咨询。

每班设立一名心理委员,并定时进行培训,运用朋辈辅导方式关注学生心理动态,开展针对新生适应问题、考试压力、自我成长、人际关系等各方面的团体辅导,为学生的健康成长保驾护航。我校还通过广播站每周一次进行健康心理知识的传播,设立心理社团用生动有趣的形式让学生认识科学心理学,并将心理知识运用在学习生活中去,不断健全人格和个性心理品质。

20、贵校对外友好交流情况如何?

我校一贯重视对外友好交流,扩大中华传统文化的影响。自2002年起,先后与法国百年名校“乐高苏”学校、美国乔治亚州立大学、日本茅野市东部中学韩国首尔冠岳青少年会馆、英国若克坡特中学、英国杜伦中学等12所国际学校建立深厚友谊。每年4月,各国友好学校师生相约师大一中,与我校师生共同参加教学活动,感受我校校园艺术节,并在英语艺术周与我校学生同台表演;每年7月,我校也将选拔优秀学生赴美国、欧洲、日本、韩国、新加坡等地的友好学校进行交流互访,深度领略并感受国际教育和文化的魅力。

我校开展的国际交流活动,摒弃了传统交流只“游”不“学”的形式,更加注重体验感知和深度交流,不仅为我校学生训练纯正口语提供机会,更为大家了解东西方文化差异,开阔国际视野提供可靠平台。

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